第一百三十章 文武双科举

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    （一）

    6月9日上午，

    你又来到考场外头。

    在重生域和贬值域的华夏部分地区，

    高考已经结束。

    但在这大明域，

    高考仍在继续。

    你在大明域，

    实行的是文武双科举，

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    时间是6月7、8、9、10日，

    就是寓以「录取吧，就是」的意图。

    文科举考试时间是6月7日-6月9日上午，

    武科举考试时间是6月9日下午，

    到6月10日下午。

    （二）

    武举又名武科，

    是中国古代为选拔军事人才而设置的考试科目。

    作为一种朝廷的考试制度，

    武举制始创于公元702年的武则天长安二年度，

    废止于慈禧垂帘听政下的清光绪二十七年度（1901年度）。

    前后时断时续，

    绵延了一千二百年余，

    一共进行过五百次左右，

    在我国历史发展上具有深刻的影响度。

    武举制度，

    虽全是男人进行考试，

    但武举的缔造者和终结者却都是妇女，

    不能不说这是一种历史的巧遇。

    （三）

    武举是唐代首创的用来选拔优秀军事人才的考试制度。

    史书《新唐书》记录：

    「又有武举，

    盖其起于武后之时，

    长安二年，

    始置武举」。

    唐朝创立武举制度，

    主要有如下四项缘由。

    首先，武举制度的构想不是凭空而出，

    而是在借鉴前朝的基础上建构。

    早在先秦时候，

    就已经出现以武取士的径途。

    《国语》中就有，

    「射御足力则贤」之话语。

    儒家提倡的六艺（礼、乐、书、射、御、数），

    代表武艺技能的射和御，

    就占了两项技术。

    汉武帝时候，

    为选举材力之人物，

    以武力和胆量为标准进行过选举。

    成帝、汉哀帝等也曾依据武艺进行选举。

    隋朝时期也采取过武臣荐举，

    隋炀帝下诏书，

    命职事官举荐地方习武人物。

    其次，武举制度的创构，

    也是巩固统治的政治需求。

    武则天在位时候，

    国家习武之风不再浓郁，

    军队的战斗力也不再恐怖，

    兵源来源也不够广泛。

    吐蕃、契丹、突厥等族，

    时常侵扰边境疆域，

    但是唐朝此时的边境战争常常陷入败局。

    这让统治者有了强烈的危机感触。

    武则天为了让习武之人进入官员队伍，

    进一步扩充国家的军事人才库，

    创立了武举制度。

    再次，武则天创立武举也有其个人缘由。

    一是武则天出身门第并不高，

    她的父亲只是正三品工部尚书。

    在那样重视门第的封建社会里头，

    武则天必然会遭受门阀的贬低和世俗的(本章未完，请点击下一页继续阅读)
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